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文本意义再解读——兼论主观主义和客观主义文本意义观
引用本文:石立林,潘晓燕.文本意义再解读——兼论主观主义和客观主义文本意义观[J].沈阳教育学院学报,2012,14(6):128-131.
作者姓名:石立林  潘晓燕
作者单位:东华理工大学外国语学院,江西南昌,330013
摘    要:分析了主观主义文本意义观和客观主义文本意义观的不同特点,从新的视角解读了作者、文本和读者三者的关系,认为文本意义的理解应该由作者、文本和读者三者的合力形成。提出了以文本为首要依据,充分考虑作者、读者因素等理解文本意义的具体方法。

关 键 词:文本意义  文本  作者  读者
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