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| 留守青少年自立人格特征研究 | |
| 引用本文： | 左利华,张怀春,鲍万杰.留守青少年自立人格特征研究[J].沈阳教育学院学报,2011(5):25-28. |
| 作者姓名： | 左利华 张怀春 鲍万杰 |
| 作者单位： | 1. 广东海洋大学工程学院,广东湛江,524088 2. 曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜,273165 3. 山东科技大学经济管理学院,山东泰安,271000 |
| 基金项目： | 山东省哲学社会科学重点课题 |
| 摘 要： | 通过对留守儿童大省的416名农村青少年学生进行问卷调查并对典型个案进行访谈,探讨了留守青少年自立人格的现状,分析了留守状况对青少年自立人格的影响。认为留守青少年较易形成不良的自立人格,同时留守青少年内部存在较大的个体差异;父母外出时儿童年龄、父母外出年限、父母双方谁外出、看望间隔和打工态度等五个留守因素相互影响,共同影响留守青少年的自立人格的形成,可以解释29%~49%自立人格变异。 |
| 关 键 词： | 留守青少年 自立人格 留守状况 |
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