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| 班级管理四步连环法 | |
| 引用本文： | 孙志国.班级管理四步连环法[J].班主任之友,2010(6):10-11. |
| 作者姓名： | 孙志国 |
| 作者单位： | 山东高密市第二中学 |
| 摘 要： | 近几年，我一直担任高密二中艺术班（音乐、美术）的班主任。艺术班的学生学习基础差、底子薄、学习习惯不佳、自制力很弱，因此其管理难度之大是不言而喻的。为了解决这一问题，我实施了“班级管理四步连环法”，取得了出色的效果。 |
| 关 键 词： | 班级管理 学习基础 学习习惯 班主任 自制力 艺术 美术 学生 |
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