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| 目睹小组合作之怪现状 | |
| 引用本文： | 李艳妮.目睹小组合作之怪现状[J].班主任之友,2015(Z1):79-80. |
| 作者姓名： | 李艳妮 |
| 作者单位： | 湖北天门市石河中学 |
| 摘 要： | 一开学,我按组间同质,组内异质的原则,依据成绩、性格、兴趣、性别、劳动能力,守纪情况、班内任职等多方面因素,均衡搭配,足足弄了两个多星期,总算把全班平均分成了八个组。可刚公布小组成员名单,有学生就不满意了:为什么"调皮大王"偏偏放我们组?为什么班上的"守门将军"放我们组?一系列质疑扑面而来。我只好耐心解释:为了调 |
| 关 键 词： | 组间同质 组内异质 成员名单 劳动能力 王璇 张璇 学习委员 就这样 劳动委员 刘黎 |
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