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| 在教学中感受数学的艺术美 | |
| 引用本文： | 王开明.在教学中感受数学的艺术美[J].学生之友(初中版),2011(13):49-49. |
| 作者姓名： | 王开明 |
| 作者单位： | 山东省淄博第二十六中学 |
| 摘 要： | 古代哲学家、数学家普洛克斯说过：＂哪里有数学,哪里就有美。＂在数学教学中,进行审美教育是必不可少的一项。＂兴趣是最好的老师＂,教学的艺术不仅是传授本领,更重要的是激励、唤醒、感动和鼓舞,只有让学生去感受数学的魅力,美的特征,才能焕发出他们热爱学习的勃勃生机,激发他们学习数学的盎然兴趣。 |
| 关 键 词： | 数学 艺术 美的标准 学习兴趣 |
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