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提高认识,强化管理,全面提升教育教学质量——顺德职业技术学院教学质量管理探索与实践
引用本文:欧阳丽.提高认识,强化管理,全面提升教育教学质量——顺德职业技术学院教学质量管理探索与实践[J].顺德职业技术学院学报,2006,4(1):66-69.
作者姓名:欧阳丽
作者单位:顺德职业技术学院,广东,顺德,528333
基金项目:新世纪广东省高等教育教学改革工程研究项目
摘    要:教学质量,是高等院校的生命线.加强教学质量管理,则是提高教学质量的首要任务.如何加强教学质量管理,笔者认为,必须在统一认识的基础上,构建校内教学质量管理体系,完善教学质量管理机构,建立教学评价与教学监控两个机制,抓好教学、管理、督导三支队伍,狠抓教、管、学三方面等,确保学校教育教学质量的提高.

关 键 词:教学质量管理体系  多方位  过程监控  全员参与
文章编号:1672-6138(2006)01-0066-04
收稿时间:2006-03-10
修稿时间:2006年3月10日

Sharpen Awareness, Strengthen Management, Improve Teaching Quality Completely-- Probe into and practice of the management of teaching quality in Shunde Polytechnic
Authors:OU Yang-li
Institution:Shunde Polytechnic ,Shunde Guangdong 528333, China
Abstract:The quality of teaching is the life-line of universities and colleges. Therefore, strengthening the management of teacher quality is a vital step in ensuring its improvement. This can be achieved by, firstly, improving the organization of teaching quality management, and closely monitoring teaching assessment and supervision. Secondly, three teams composed of teaching, managing, and supervising groups should be effectively managed to enhance the related aspects and guarantee the improvement of teaching quality and learning outcomes.
Keywords:the system of management of teaching  multi-channel  process supervision  all-member participation  
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