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| 建一座亭子 ——行走课程实践研究中的"儿童中心" | |
| 引用本文： | 丛敏.建一座亭子 ——行走课程实践研究中的"儿童中心"[J].动漫界,2022(4):8-10. |
| 作者姓名： | 丛敏 |
| 摘 要： | 南京市鼓楼区一中心幼儿园距离秦淮河500米左右,这一得天独厚的地理条件让幼儿园自 2006 年起就延续着每月去一次秦淮河边远足的传统.2016年起,我园开始进行"幼儿园行走课程"实践研究.行走课程的理念是"自然·生活·亲历·生长",主张拓展幼儿的生活圈层,支持幼儿在与人、环境和事物的真实互动中,以特有的学习方式获得经验... |