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| 合理运用多种教学手段提高工程图学教学质量 | |
| 引用本文： | 王延周.合理运用多种教学手段提高工程图学教学质量[J].大学教育科学,2003(4):50-51. |
| 作者姓名： | 王延周 |
| 作者单位： | 山东理工大学,轻工学院,山东,淄博,255049 |
| 摘 要： | 为适应新形势，工程图学无论是从内容还是从教学手段方面，都进行了大量改革。用计算机多媒体辅助教学，是工程图学教学改革的发展方向。但教学过程中全部采用计算机多媒体辅助教学，不一定能提高教学质量。我们必须根据教学内容灵活选用最佳教学手段，使各教学手段各展其长，相辅相成，才能提高工程图学的教学质量。 |
| 关 键 词： | 工程图学 教学质量 教学手段 电视教学 多媒体辅助教学 投影片教学 挂图教学 模型教学 教学模式 |
| 文章编号： | 1672-0717(2003)04-0050-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月28日 |
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