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| 教师角色观的文化审视与重构 | |
| 引用本文： | 石健壮,李森.教师角色观的文化审视与重构[J].大学教育科学,2009(5):59-63. |
| 作者姓名： | 石健壮 李森 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 教师的角色观是在一定的文化中形成，并受这种文化影响的。本文从“天地君亲师”的传统社会地位、传承文明的历史使命、“学而优则仕”的社会普遍心态、“棍棒成才”的教学信念、“重义轻利”的价值取向等方面对传统的教师角色观进行文化审视，并对当前新课程改革背景下的教师合理角色观进行了理性的现代思考。 |
| 关 键 词： | 教师角色观 传统文化 现代思考 |
On the Cultural Inspection and Reconstruction of the Concept of Teachers' Role |
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