|
|||||
|
|
| 开展教育与哲学对话 建构研究生教育的当代视野 | |
| 引用本文： | 梁保国,乐禄祉.开展教育与哲学对话 建构研究生教育的当代视野[J].大学教育科学,1999(2). |
| 作者姓名： | 梁保国 乐禄祉 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学沈阳化工学院 |
| 摘 要： | 一、教育与哲学进行对话，开阔研究生教育的文化胸襟教育具有传递文化、创造文化的功能。德国教育哲学家斯普朗格在批判“教育是知识获得过程”时提出了“教育是文化过程”的重要命题。因此，应从文化角度探索研究生教育的教学机制。当前，人类正处于文化转型时期。工业文... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |