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| 共同的语文教学价值观 | |
| 摘 要： | 语言存在的家园,让我们共同完成学生语言家园的营建。汉语具有独特的节奏美和音韵美,让我们带领学生在吟诵中探寻感性与理性的和谐。语言归根结蒂是情感、思想、文化的载体.让我们寻找情感之虹、思想之树、文化之根。 |
| 关 键 词： | 文化 学生 感性与理性 音韵美 情感 语言家园 共同 汉语 教学价值观 节奏美 |
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