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| 不该出现的尴尬 | |
| 引用本文： | 马超俊.不该出现的尴尬[J].中学语文教学,2004(6):30-31. |
| 作者姓名： | 马超俊 |
| 作者单位： | 浙江象山县象山中学,315700 |
| 摘 要： | 不久前听了一堂高三作文教学公开课,执教者是一位年轻老师,上课的内容是叙事类散文写作指导.这位老师很有才气,写一手好文章,尤其擅长写叙事、抒情类散文,经常有作品见诸报端.他上这节课的目的,是想用自己的写作实践告诉学生怎样写叙事类散文,应该说,这个构想挺不错的.上课后,这位老师由近年来的高考很少有考生写叙事类散文的现象谈起,指出好的叙事类散文会使阅卷老师眼睛一亮,很容易得高分,以此说明写好叙事类散文的重要性.接下来把自己发表在报刊上的几篇文章发给学生,让学生阅读后谈谈自己的看法.他以为学生一定会赞不绝口,夸奖老师真了不起,写出这么好的文章. |
| 关 键 词： | 高三 作文教学 语文教学 教学内容 教学内容 教学理念 公开课 |
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