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| 追求“真”与“实”统一的写作教学 | |
| 引用本文： | 郑桂华.追求“真”与“实”统一的写作教学[J].中学语文教学,2021(1):34-39. |
| 作者姓名： | 郑桂华 |
| 作者单位： | 上海师范大学中文系 |
| 摘 要： | 基于真实表达和交流需要的写作教学,需要克服许多难题,而如何处理综合性的生活情境与专项写作技能训练关系,便是其中之一。要破解这一难题,教师既需要改变观念,也需要借助一定的策略:须将抽象的写作题目转化为有一定生活背景、有交流对象和目的的写作任务;参与学生的写作过程甚至思维过程,在他们完成写作任务的过程中发现具体问题,通过针对性的训练加以解决。 |
| 关 键 词： | 写作任务 真实情境 真实问题 写作教学策略 |
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