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| 国家示范性高职院校辅导员队伍建设问题研究——以广东科学技术职业学院为例 | |
| 引用本文： | 欧海燕.国家示范性高职院校辅导员队伍建设问题研究——以广东科学技术职业学院为例[J].幸福生活指南·高等职业教育,2011(12):84-87. |
| 作者姓名： | 欧海燕 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院建工学院 |
| 摘 要： | 目前高职院校辅导员队伍存在师生比严重超标，定位模糊、职责过多，地位边缘化，人员流失严重，工作能力水平与示范建设发展要求不适应等问题。辅导员队伍在国家示范性高职院校建设中发挥不可替代的重要作用，从源头上严把辅导员入口关，明确辅导员的岗位职责，逐步实现辅导员队伍的职业化、专业化，强化辅导员的学习和培训，建立和完善辅导员队伍的管理制度，落实辅导员的地位和待遇，明确其发展空间，就可以建设一支高水平、示范性的辅导员队伍。 |
| 关 键 词： | 高职院校 辅导员 队伍建设 |
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