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| 合理“弹离”教材一例 | |
| 引用本文： | 郑康.合理“弹离”教材一例[J].师范教育,1993(10). |
| 作者姓名： | 郑康 |
| 摘 要： | 现行小学数学课本推导平行四边形面积计算公式的步骤是:首先给平行四边形高的概念,然后通过“割补法”(如图1)说明平行四边形与长方形的面积相等。最后归结出公式S平行四边形=底×高。绝大部分老师也是按这样的步骤进行教学。(图一) |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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