|
|||||
|
|
| 在实践“两个主动”中前进 | |
| 引用本文： | 车百千.在实践“两个主动”中前进[J].师范教育,1991(6). |
| 作者姓名： | 车百千 |
| 作者单位： | 吉林省永吉师范学校 |
| 摘 要： | 我校是一所市属乡村师范学校。几年来,对如何主动适应九年制义务教育的需要,如何主动适应乡村文化经济发展的需要,我们做了一些探索和尝试,下面谈谈我们的认识、做法和体会: 一、明确中师深化改革的集合点是实现两个“主动适应”的前提。从1983年起,我们先后选择了平原、丘陵、山区的96所小学进行调查,对近500名乡小领导、教师、乡村干部和学生家长进行了座谈访问。结合学生的社会实践活动,还对101个乡村的经济文化发展状况,乡村小学的历史责任等情况进行了分析研 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |