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| 恰当把握介入策略 | |
| 引用本文： | 王俊辉.恰当把握介入策略[J].师范教育,2003(10). |
| 作者姓名： | 王俊辉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州师范学校 |
| 摘 要： | 新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,教师应从过去的知识传授者这一核心角色转变为学生学习的促进者、激发者、辅导者,各种能力和积极个性的培养者。课堂教学中,教师要帮助和引导学生检视和反思自我,寻找、搜 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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