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| 物理概念的立体化学习 | |
| 引用本文： | 陈建.物理概念的立体化学习[J].师范教育,2004(3). |
| 作者姓名： | 陈建 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范学校 |
| 摘 要： | 物理概念是物理思维的基本单位和有力工具,准确理解物理概念是进一步学习物理的关键.本文所提出的“物理概念的立体化学习”,旨在帮助大家在物理学习中更好地建立起科学的物理概念,夯实物理学习的基础.■一、物理概念立体化学习的含义所谓“立体化学习”,指在物理学习中,对每一个概念作纵向、横向、立向分析,以把握物理概念的本质特征,揭示概念间的内在联系,形成认识能力的飞跃.对概念作纵向分析,就要认识概念引入的必要性和事实依据,明确物理概念的定义方法,挖掘概念的内涵.穴1雪在概念学习中,要明确相关概念引入的目的.如“速度”是贯穿运… |
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