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知识精英与道德楷模可否兼得——关于大学生培养目标的思考

引用本文：	蒋凯.知识精英与道德楷模可否兼得——关于大学生培养目标的思考[J].世界教育信息,2004(Z2).

作者姓名：	蒋凯

摘要：	大学道德教育的低效在“知识经济”、“知识社会”观念愈来愈被人们接受的今天,道德教育在大学教育中日益边缘化。在大学的课程和教学中,价值体系及道德观念已经陷入微不足道的境地。
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