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| 高中数学新教材中“阅读材料”的教学功能的开发 | |
| 引用本文： | 刘茜.高中数学新教材中“阅读材料”的教学功能的开发[J].中学数学杂志,2004(3). |
| 作者姓名： | 刘茜 |
| 作者单位： | 山东省淄博市第十一中学 |
| 摘 要： | 人教社编写的全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 .必修 ) (以下简称新教材 )中 ,许多章节后都安排了“阅读材料” ,这是以往教材中所没有的 .然而 ,却往往被一些教师忽略掉了 ,实在可惜 .在教学中 ,应把“阅读材料”摆在恰当位置上 ,让它充分发挥应有的作用 .下面谈谈它在高中数学教学中的运用 .1 “阅读材料”的特点“阅读材料”是教材内容的有机组成 ,它既是对教材内容的补充和延伸 ,又是引导学生投入数学活动、了解数学发展史、进行思想品质教育、开阔视野、发展能力的极好素材 ,具有可读性、趣味性、教育性、实用性等特点 .2 “阅… |
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