|
|||||
|
|
| 高中新课标数学教材某些符号、提法应该规范统一 | |
| 引用本文： | 胡晋宾,刘洪璐.高中新课标数学教材某些符号、提法应该规范统一[J].中学数学杂志,2008(4):65-65. |
| 作者姓名： | 胡晋宾 刘洪璐 |
| 作者单位： | [1]江苏教育出版社,210009 [2]南京师大附中,210003 |
| 摘 要： | 新课标教材的实验使得教材的多元化成为现实，这使得特色鲜明、风格迥异的不同版本教材争相斗艳，百花齐放．但是，教材中某些符号和提法不统一、不规范问题也因为众多原因摆在了大家的面前，它给日常的教学、考试、传播和交流带来了一定程度的紊乱．下面，我们以高中数学教材中的若干符号、提法为例来说明这一问题，希望引起大家的重视． |
| 关 键 词： | 数学教材 提法 高中 新课标 课标教材 百花齐放 多元化 教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |