| 试论物理教育基础性的新内涵 |
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| 引用本文： | 邹祖莉.试论物理教育基础性的新内涵[J].贵州教育学院学报,2003,14(2):36-37. |
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| 作者姓名： | 邹祖莉 |
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| 作者单位： | 贵州教育学院物理系 贵州 |
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| 摘 要： | 探讨物理教育课程的内容、体裁和方法，应该为中学生学习科学知识和步入社会提供终身学习的基础。
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| 关 键 词： | 物理教育 基础性 课程内容 中学 终身学习 科学素质 物理教学 教学改革 |
| 文章编号： | 1002-6983(2003)02-0036-02 |
| 修稿时间： | 2002年11月25 |
Study on the new implications of the fundamental nature of physics education |
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| ZHOU Zu-li.Study on the new implications of the fundamental nature of physics education[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2003,14(2):36-37. |
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| Authors: | ZHOU Zu-li |
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| Abstract: | This paper explores the contents, styles and methods of physics curriculum, which should become the fundamental for high school students in learning scientific knowledge and entering the society. |
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| Keywords: | Physics education contents curriculum |
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