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贵州省特岗教师职业认同调查研究
引用本文:江雪清.贵州省特岗教师职业认同调查研究[J].贵州教育学院学报,2014(3).
作者姓名:江雪清
作者单位:贵州师范学院化学与生命科学学院;
基金项目:贵州省基础教育课程改革研究中心一般课题“贵州省特岗教师职业认同调查研究”
摘    要:参照魏淑华编制的职业认同问卷(包括4个维度:角色价值观、职业行为倾向、职业价值观、职业归属感)对282名贵州省特岗教师职业认同状况进行了调查,结果显示贵州省特岗教师的职业认同程度较高,总平均分4.22,并提出了提高特岗教师职业认同的对策与建议。

关 键 词:特岗教师  职业认同  调查研究
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