| 论培养免费师范生职业情感的意义和策略 |
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| 引用本文： | 刘洋.论培养免费师范生职业情感的意义和策略[J].贵州教育学院学报,2010,26(6). |
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| 作者姓名： | 刘洋 |
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| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 2007年,我国在教育部直属的六所师范大学实行了师范生免费教育政策.为保证政策的具体落实和预期目标的实现,培养师范生的职业情感意义深远.只有师范生对教师职业产生了由衷的热爱和独特的情感,才能树立正确的职业价值观,坚定职业信念,获得身心的全面发展;也只有在师范生个人得到健康发展的前提下才能推动整个教育事业尤其是基础教育事业的新进展.因此,采取合适的策略培养免费师范生的职业情感具有重要意义.
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| 关 键 词： | 免费师范生 职业情感 培养 策略 |
Comment on the significance and tactics of training occupational emotions of free normal university students |
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| LIU Yang.Comment on the significance and tactics of training occupational emotions of free normal university students[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2010,26(6). |
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| Authors: | LIU Yang |
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