|
|||||
|
|
| 基于学习者平台数据的MOOC课程教学效果评价——以江西财经大学“计量经济学”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.江西财经大学 |
| 摘 要： | MOOC的出现给教师提供了一个宣传自己课程的平台,对高校课程教学提供一个新的视角,为今后高校课程教学改革提供新的路线。文章以江西财经大学的"计量经济学"课程为例,从学习者的感知价值、感知质量、学习者满意度等多个方面,利用MOOC平台后台数据统计分析和调查问卷,对MOOC课程教学效果进行评价,并根据评价给出改进意见。 |
| 关 键 词： | MOOC课程 教学评价 学习者满意度 学习者 |
Evaluation of teaching effect of MOOC course based on data from learner platform ——Take as an example the course "Econometrics" of Jiangxi University of Finance and Economics |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |