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| 论幼儿教师“教育爱”与儿童幸福的关系 | |
| 作者单位： | ;1.吉林师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | "教育爱"是教师应具有的一种理智的、无私的、富有包容性的爱,幼儿教师的"教育爱"更具有特殊性。"儿童幸福"是儿童在师爱中的主观体验的极佳表现。幼儿教师的教育爱是儿童幸福的保证。二者的关系包括三种:尊重并理解儿童是教育爱的精神起点;平等公正地对待儿童是教育爱的基本要求;为儿童谋幸福是教育爱的终极追求。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师“教育爱” 儿童幸福 改善对策 |
On the relationship between "education love" of preschool teachers and the happiness of children |
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