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普通高校体育课中女生的群体特征及教学优化措施
引用本文:钟霖.普通高校体育课中女生的群体特征及教学优化措施[J].滨州师专学报,2000,16(4):70-73.
作者姓名:钟霖
作者单位:滨州师范专科学校,山东滨州256604
摘    要:从分析女大学生体育课的课堂行为入手,揭示了女生对待体育课的不同和行为的特征,及其对体育教学所产生的影响,为了提高女生体育课的教学质量,促进女生的“身”、“心”的协调发展,在女生体育谭上应采取如下对策:努力激发女生学习体育的动机,培养女生学习体育的兴趣,培养坚强的意志品质,使女生体育课向着更优化、更完善的方向发展。

关 键 词:女大学生  体育课  群体特征  教学优化  高校
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