首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

自主操作 激疑启思——《乘法的初步认识》教学片断与评析
引用本文:安宏,夏莉莉.自主操作 激疑启思——《乘法的初步认识》教学片断与评析[J].湖北教育,1999(9).
作者姓名:安宏  夏莉莉
作者单位:武汉市武昌区育红小学 (安宏),武汉市武昌区教研所(夏莉莉)
摘    要:师:这是一棵智慧树,树上有5道算式。请同学们从这些算式中选出加数相同的算式。教师把学生选出的算式贴在黑板上,并说明这样的加数叫“相同加数”。(板书)

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号