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| "双减"让教育回归本质 | |
| 引用本文： | 汪新华."双减"让教育回归本质[J].湖北教育,2022(1):55-56. |
| 作者姓名： | 汪新华 |
| 摘 要： | 教育的根本任务是立德树人,可曾经的报班补课、"鸡娃""牛娃"、唯分数和唯升学等现象助推了社会焦虑,也让立德树人渐行渐远.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,就是要引导全社会凝聚共识,尊重学生的休息权、健康权,减轻学生过重的作业负担和校外培训负担;就是要让学生的学习回归学校,让教育回归本... |
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