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| 一部具有复式教学特色的好教材——省编小学数学复式教材编写特点简评 | |
| 引用本文： | 汪世尧.一部具有复式教学特色的好教材——省编小学数学复式教材编写特点简评[J].湖北教育,1997(6). |
| 作者姓名： | 汪世尧 |
| 作者单位： | 当阳市教研室 |
| 摘 要： | 复式教学是一种涉及面大、教学过程复杂的特殊教学形式,编写一部适应复式教学需要的教材是复式教学研究和改革的重大课题。由湖北省教研室主持的九年义务教育小学数学复式教材实验正是遵循“以纲为纲、一纲多本”的原则,结合农村和山区复式教学实际开展的一项实验研究。自1992年开始立项以来,不仅成功地完成了一至五册教材的编写任务,而且进行了两轮实验,并取得了显著成效。实验教师说,这是一部具有复式教学特色的好教材;实验学生家长称:“教材是我们辅导孩子的好帮手”;参加实验的领导和教研人员评价说,它是一部科学、实用、可行的教科书。现就这套教材的编写特点及教学中应注意的一些问题简述如下: |
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