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| 国际教育不应成为短暂的“摇钱树” | |
| 引用本文： | 据《中国社会科学报》.国际教育不应成为短暂的“摇钱树”[J].湖北教育,2015(1):51. |
| 作者姓名： | 据《中国社会科学报》 |
| 作者单位： | 据《中国社会科学报》 |
| 摘 要： | 据某媒体报道,过去20年来,跨国教育的发展和国际学生的增长一直备受瞩目,但其所带来的产业商机却常常被一些国家所忽略。据美国国际教育研究院(IIE)发布的"门户开放"月度报告数据显示,目前美国国际学生数量为88.6万,英国为30余万;在澳大利亚,近几十年来国际学生对教育产业增值贡献巨大,教育已成为继采矿、旅游和农业之后的第四大产业;新西兰的塔斯曼海地区每年约8亿澳元的经济收入来源于国际 |
| 关 键 词： | 国际教育 国际学生 塔斯曼海 月度报告 教育研究院 经济收入来源 教育产业 数据显示 十年 门户开放 |
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