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| 如何在综合实践活动学科教学中引领学生“做智慧的我” | |
| 引用本文： | 庄重.如何在综合实践活动学科教学中引领学生“做智慧的我”[J].辅导员,2013(20):8-9. |
| 作者姓名： | 庄重 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区劲松第四小学 |
| 摘 要： | <正>近年来,我校以"做最好的我"为核心理念,引领着广大教师和学生积极主动的发展。"做最好的我"首先强调的是"做",即:重在实践,重在过程。在做的过程中,要明确自身的目标、要有成功的信心、要积极主动地发展、要有为社会服务的志向;其次强调的是要以最好的"小我"为基础,为发展班级、学校、社会、国家的"大我"做出贡献;其内涵可以延伸为:"做文明的我"、"做智慧的我"、"做健康的我"、"做尚美 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 学科教学 培养学生 创新精神 实践能力 解决问题 引导学生 智慧 降落伞 教师 |
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