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| 跨文化教育一瞥 | |
| 引用本文： | 黄志成.跨文化教育一瞥[J].辅导员,2014(15):6-7. |
| 作者姓名： | 黄志成 |
| 作者单位： | 华东师范大学国际与比较教育研究所 |
| 摘 要： | <正>"教育能培养尊重他人、团结社会与实现国际一体化的意识,最适合将国家与世界的文化及价值传于后代,而教育政策应有助于增进个人、种族、社会、文化、宗教团体和主权国家之间的理解、团结和宽容。"联合国教科文组织认为,跨文化教育可以促进国际理解,并可以从学校教育、课程与教学过程中进行跨文化教育。世界各国的经验也证明,武力和暴力不可能从根本上解决民族问题,而实施同化政策,也不能真正做到民族融合。因此,当今国际社会达成的共识是:唯有通过教育才能寻求理解和尊重人类差异,尤其是学校的跨文化教育才是真正走向民族互尊共存和民族和谐融合的有效途径。 |
| 关 键 词： | 跨文化教育 国际一体化 民族和谐 宗教团体 民族问题 主权国家 教育才能 国际社会 教育政策 学校教 |
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