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以音乐为本,构建实效课堂
引用本文:秦文.以音乐为本,构建实效课堂[J].辅导员,2010(24):I0014-I0014.
作者姓名:秦文
作者单位::江苏省常州市武进区洛阳中心小学
摘    要:“在音乐教学的实施当中,背离了音乐的本体,似乎离音乐就有些远。我们的音乐课更多关注的是一种形式、是一种方法、是一种课堂的整体结构。在体现音乐艺术的特点,体现音乐的本质特征等方面没有引起足够的重视。”

关 键 词:音乐教学  课堂  音乐艺术  音乐课  体结构
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