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| 多元智能理论下的化学课堂 | |
| 引用本文： | 张华.多元智能理论下的化学课堂[J].辅导员,2015(7). |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市南崴子中学 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学教授霍德华·加德纳在其1983年出版的著作《智力的结构——多元智能理论》中,将人类的智能分成了语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等八种类型.加德纳还认为,每一个人都会以其独特的方式表现其智能,并且每一种智能都会有多种不同的表现方式.所以,不能以单一的标准去评价学生,也不能以单一的方式去培养学生.多元智能为化学课堂教学提供了有力的理论支持. |