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| 小学生美术作业“复制现象”探因及对策 | |
| 引用本文： | 张锦妹.小学生美术作业“复制现象”探因及对策[J].辅导员,2014(20):70-71. |
| 作者姓名： | 张锦妹 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | 在2l世纪全球化、信息化的背景下对人才的要求除知识素养外，更强调创造力。“新课标”提出：“美术课程应特别重视对学生创新精神的培养……最大限度地开发创造潜能。”本着以生为本的育人理念，杜绝司空见惯的“作业复制现象”，以“创意美术作业”为抓手，以培养儿童想象力与创意思维为出发点，引导小学生进行美术创作，笔者作了如下探索与实践。 |
| 关 键 词： | 美术作业 小学生 复制 创意思维 知识素养 创造潜能 创新精神 美术课程 |
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