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| “明荣知耻”三步曲 | |
| 引用本文： | 朱建国,李爱明.“明荣知耻”三步曲[J].辅导员,2006(11). |
| 作者姓名： | 朱建国 李爱明 |
| 作者单位： | 如东县拼茶小学，如东县拼茶小学 |
| 摘 要： | 以体验教育为基本途径,深入开展社会主义荣辱观教育,是加强青少年思想道德建设的重要内容。怎样才能将社会主义荣辱观教育的具体内容,以学生喜闻乐见、丰富多彩的形式,使他们易于理解、乐于接受,真正做到入眼、入口、入脑、入心,从外在的道德现象中获得正确的道德判断,使道德概念变成内在的道德信念,最终升华为良好的道德行为?根据人民教育家陶行知先生的“生活德育论”,按照“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的德育原理,结合学校的实际情况,围绕“八荣八耻”教育主题,学校少先队可以开展“练就‘明荣知耻’的慧眼,到平凡的世界里‘淘金’”公民道德实践活动。 |
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