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| 你会阅读数学课本吗？ | |
| 引用本文： | 张惠红.你会阅读数学课本吗？[J].辅导员,2011(22):60-60. |
| 作者姓名： | 张惠红 |
| 作者单位： | 江苏省常州市五星实验小学 |
| 摘 要： | 教科书是知识的载体,它是教师实施课堂教学的依据,也是学生获得知识的渠道。九年义务教育小学数学新教材的编写充分体现了让学生参与知识发生与形成的全过程,又很强调可读性。在教学中,我逐步更新了自己对教材的理解：教科书不仅是＂教本＂,更应是＂学本＂,应该从低年级起就有意识地教给学生读课本的方法．帮助他们从不会看书,变成会看书，从不自觉看书，逐步培养读课本的能力与习惯. |
| 关 键 词： | 数学课本 阅读 学生参与 九年义务教育 课堂教学 小学数学 教科书 新教材 |
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