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| “师”字当头“实”字为本——校本教研的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张长征.“师”字当头“实”字为本——校本教研的实践与思考[J].辅导员,2010(18):24-25. |
| 作者姓名： | 张长征 |
| 作者单位： | 福建省武平县实验小学 |
| 摘 要： | 为让新教师在新的环境里迅速成长，我们以校本教研为阵地，通过课例研究、模式构建、师生共读等方略，精心营造教研文化，以师为本，让教研落到了实处，收到了实效。 |
| 关 键 词： | 校本教研 “师”字 “实” 实践 课例研究 教研文化 以师为本 新教师 |
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