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| 从直观想象到逻辑抽象：基于GeoGebra的立体几何教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市田家炳高级中学 |
| 摘 要： | 立体几何的教学，需要引导学生在直观感知、操作确认中发展空间想象能力，在度量计算、推理论证中提升逻辑抽象能力。以GeoGebra为平台的立体几何教学，可以创设情境，为概念理解提供直观；变换视角，为问题解决寻求路径；联系推理，为规律论证启发思路；交流分享，为自主学习创造机会。 |
| 关 键 词： | 立体几何 GeoGebra 数学教学 直观想象 逻辑抽象 |
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