|
|||||
|
|
| “不准带书本来问问题” | |
| 引用本文： | 何帮金.“不准带书本来问问题”[J].江苏教育,1992(19). |
| 作者姓名： | 何帮金 |
| 作者单位： | 湖南省溆浦县警予学校 |
| 摘 要： | 学生不懂问老师,这是值得提倡的。但有相当一部分学生问问题时,说不出所问题目的题意,更谈不上把题目原原本本地复述一次。这反映了学生问问题之前根本未能做到反复认真地审阅题目,连题意都未审清就去问老师:“这道题怎样解?”过去,碰到这种情况,我总是越俎代庖地“帮”学生重新审题。奇怪!题意审清了,问题也就解决了。我琢磨,相当一部分问问题的学生,原因出自于没有认真审题。但我越“帮”学生审题,完全依赖老师“帮”审题的现象越严重。我感到这不是一种好现象! 最近,我向学生宣布:“不准带书本来问问题!”凡来问问题的学生首先必须把题意说给老师听,然后老师再 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |