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| 普职融通的实践探索——以江苏省高淳中专和湖滨中学普职融通为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京市高淳中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>普职融通是南京市实施普通高中多样化特色化发展的路径之一。通过在普通高中融合职业和技术课程,加强职业素养教育,重视学生生涯规划指导,为普通高中学生提供动手操作、亲历职业、丰富技能知识、立体成才的机会,实现普通高中和职业学校在课程资源、人才培养等方面的共享融通。但如何走好普职融通之路,却是一个全新的课题,并没有可供借鉴的路径。几年来,我校与湖滨中学进行了坚持不懈的实践努力,探索出一条 |
| 关 键 词： | 普职融通 多样化发展 实践能力 |