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| 基于数学开放题的开放性教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴高级中学 |
| 摘 要： | 深刻理解数学开放题的本质,领会开放性数学教学的理念和方法,用开放的思想分析教材、设计教法,驾驭课堂,以数学开放题为载体真正有效地开展开放性数学教学。以生为本,充分体现学生在数学习题教学中的主体地位,从而培养其数学思维水平,提高其数学创新能力,真正体现数学习题教学的意义所在。 |
| 关 键 词： | 高中数学 开放题 开放性教学 |
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