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| 管理层教师的现实挑战与自我突围 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属小学铁北新城分校 |
| 摘 要： | 管理层教师是学校中的关键少数,是有效管理的核心,更是亦教亦管的管理者。需要从核心能力和思维方式两方面提升个人素养,形成时间规划能力、自我调控能力、融会贯通能力,从而在忙碌的困境中理清思路,突出重围,应对挑战。 |
| 关 键 词： | 管理层教师 角色定位 素养要求 |
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