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| 培育快乐树——让学生在语文课堂中张扬个性 | |
| 引用本文： | 郭春芽.培育快乐树——让学生在语文课堂中张扬个性[J].江苏教育,2011(7). |
| 作者姓名： | 郭春芽 |
| 作者单位： | 南京市东山小学; |
| 摘 要： | 当一节语文课的下课铃敲响时,许多教师总爱这样叩问自己:我的这节语文课,教学任务是否完成,上得成功吗?有哪些环节处理得很好,还有哪些环节没有把握好?却鲜有教师这样自省:这节语文课上,我的学生学到了什么,他们快乐吗?他们在我的课上享受到了什么,我 |
| 关 键 词： | 快乐 个性化 教学目标 语文课堂 特级教师 关注学生 培育 人本化 开放性 教学内容 |
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