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| 站在学校文化的源头上 | |
| 引用本文： | 成恒.站在学校文化的源头上[J].江苏教育,2014(3):14-17. |
| 作者姓名： | 成恒 |
| 摘 要： | 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称“汾小”）创办于2009年9月。创办之初，他们确立“文化切入”的办学思路，在“让每一位师生拥有成长的感觉”为核心价值观的统领下，系统策划文化愿景，不断创造文化事件。逐步形成了以“恒”（坚持）与“成”（成长）为关键词的文化特质。在近5年的时间内，完成了学校文化从无到有不断丰富的精彩开启，为新办学校如何实施文化战略提供了范例。 |
| 关 键 词： | 学校文化 高新技术产业开发区 源头 2009年 核心价值观 实验小学 办学思路 系统策划 |
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