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| 提高写字教学有效策略之初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市竹西小学 |
| 摘 要： | 学习语文基础的基础是识字,并且要会写字,然后才谈得上运用语言交流思想和表情达意。然而,随着科学技术的发展,电脑已进入寻常百姓家,中国书法艺术正走向边缘化。为弘扬中华艺术,传承祖国文化,写字教学应从小学抓起。培养学生的书写技能是小学教师义不容辞的责任。写字课堂教学是培养学生书写技能的主渠道、主阵地。教学实践证明:提高写字课堂效率,必须在优化写字课堂教学模式和写字教学评析等方面做出不懈努力。 |
| 关 键 词： | 写字教学 教学模式 教学评价 |