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| “学科+”课程校本实践的价值意蕴与品质提升 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省启东启迪外国语学校党支部 |
| 摘 要： | "学科+"课程改革是以学科融合理念为基础,以某一门学科为逻辑起点,推进学科内、学科间、学科和生活与技术等方面的整合。"学科+"课程校本实践的探索主要通过建设课程基地、倡导学科融合和开展综合实践等路径展开。未来,课程改革需要进一步基于学生成长需求架构"学科+"课程体系,基于学科特点开展"学科+"课程实践,基于教学实践需求建立"学科+"课程平台。 |
| 关 键 词： | “学科+”课程 课程改革 校本实践 |