|
|||||
|
|
| 指导造句一例 | |
| 引用本文： | 丁映庭,孙斌.指导造句一例[J].江苏教育,1985(17). |
| 作者姓名： | 丁映庭 孙斌 |
| 作者单位： | 如皋教师进修学校，如皋教师进修学校 |
| 摘 要： | 一位老师在读讲《日月潭》后,按文后第三道练习题的要求,指导学生用“美丽”一词造句。第一步,出示一道题,进行口语训练: “日月潭( )非常美丽。”教者读题后,启发学生思考:括号内要说出日月潭“美丽”在什么地方。课文刚刚读讲结束,教者趁热打铁,设计了这道题让学生练习,学生思考片刻,运用了课文中的有关词语说: “日月潭四周的山林,倒映在潭里,非常美丽。”“日月潭一边象圆圆的太阳,一边象弯弯的月亮,非常美丽。”……第二步,教者板书“……美丽……”,因势利导,指导学生造句:“刚才大家把日 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |