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| 初中化学“前概念”调查及教学启示 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴江区平望第二中学;2.吴江区初中化学吴良根名师工作室 |
| 摘 要： | 通过对刚入学的初三学生进行有关化学"前概念"的问卷调查,探查学生在《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的五个一级主题方面的"前概念"现状,得到诸多关于化学教学的启示:初中化学教学应基于物理学习基础,体现化学特色;基于原有认识,注重"拨乱反正";完善知识体系,构建科学模型;强化科学概念,补充相关认识;加强社会联系,渗透化学原理。 |
| 关 键 词： | 初中化学 前概念 问卷调查 策略分析 |